Публикации
С октября 2010 года в ГОУ СО «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» начата реализация образовательной, коррекционно-развивающей программы «Я в мире, мир - во мне». Участниками первых двух групп стали ученики МОУ «СОШ №14» с ограниченными возможностями здоровья, их родители и преподаватели.
Начало начал
Проект под названием «Я в мире, мир – во мне» был заявлен на грантовый конкурс, признан одним из лучших и получил финансовую поддержку «БФ «Синара» в направлении «Здоровые дети».
Наталья Александровна Бессонова, заместитель директора по содержанию образования, куратор данной программы, рассказывает, что целью данного проекта является создание комплекса условий реализации индивидуально-ориентированного подхода в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья и отклонениями в поведении.
Главное - не упустить время
Программа «Я в мире, мир - во мне» способствует решению проблемы дисфункциональности в детско-родительских отношениях, ведущих к развитию патологии при формировании личности ребенка.
Ирина Васильевна Петрова, директор ГОУ СО «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции», отмечает, что профилактику необходимо
осуществлять с момента рождения ребенка до начала
подросткового периода, поскольку в это время формируются все основные поведенческие постулаты, на которых строится дальнейшее развитие личности.
Своевременное выявление проблем и оказание комплексной помощи предотвращают развитие других форм отклонений в поведении, таких как аддикция (злоупотребление психоактивными веществами: алкоголь, наркотики, табакокурение) и делинквентное поведение (противоправное поведение).
Результат уже есть
Ирина Васильевна Петрова, директор ГОУ СО «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции», говорит об уникальности данной программы:
- Программа «Я в мире, мир - во мне» не требует каких-то дополнительных ресурсов, наоборот, она использует возможности самого ребенка и взрослого. Специалистами Центра провозится коррекционно-развивающие занятия, ориентированные на преодоление и коррекцию имеющихся у детей нарушений: двигательных, речевых, интеллектуальных, поведенческих расстройств, коммуникативных функций. Оборудование, которое удалось закупить в рамках данного проекта, значительно расширяет возможности оказания помощи детям.
Программа, рассчитанная на 2,5-3 месяца, находится на стадии реализации. Но уже сегодня родители и педагоги отмечают, что дети стали более усидчивыми, внимательными, наблюдательными.
Окончательный результат будет представлен на «круглом столе» по итогам работы по программе.